الدرجات الموزونة مقابل النقاط
في المادة الموزونة لكل فئة نصيب من الدرجة النهائية، ولا يهم عدد النقاط داخلها. فقد يتساوى اختبار قصير من 10 نقاط ومشروع من 100 نقطة إذا كان وزن كل فئة 15%. أما في المادة بالنقاط فكل نقطة لها القيمة نفسها، فاختبار من 200 نقطة يزن ضعف اختبار من 100. راجع خطة المادة أو اسأل المعلم عن الطريقة المتبعة، لأن الدرجات نفسها قد تعطي نتيجتين مختلفتين. وإذا كانت فئة مثل الواجبات تضم بنودًا كثيرة، فيمكنك إدخال متوسطها مرة واحدة بوزن الفئة، أو إدخال كل بند بنصيب متساوٍ من ذلك الوزن.
درجتك حتى الآن قبل اكتمال الأوزان
في منتصف الفصل لا تكون كل الدرجات متاحة. لذلك تقسم الحاسبة على الوزن الذي أدخلته، فبعد 60% من المادة بمتوسط 82% تعرض 82% لا 49.2%. وهذا موقفك في العمل المنجز حتى الآن. وإذا تجاوز مجموع الأوزان المدخلة 100% تنبّهك الحاسبة، لأن ذلك يعني غالبًا أن وزنًا كُتب مرتين. والدرجات الإضافية مسموحة: فدرجة 105 من 100 تُحسب 105%.
الدرجة التي تحتاجها في النهائي
إذا كان وزن الاختبار النهائي w% من الدرجة، وكان كل ما قبله عند درجتك الحالية، فالدرجة المطلوبة هي (target − current × (1 − w)) ÷ w. فمع درجة حالية 82% ونهائي وزنه 40% وهدف 85%، تكون النتيجة 89.5%. وإذا جاءت النتيجة أكثر من 100% فلا يمكن بلوغ الهدف بالنهائي وحده دون درجات إضافية، وإذا كانت صفرًا أو أقل فقد ضمنت الهدف. ويمكنك أيضًا كتابة درجتك الحالية مباشرة، مثل الدرجة الظاهرة في بوابة المدرسة، بدلًا من إدخال كل البنود.
التقديرات بالحروف والأنظمة الأخرى
تحوّل المدارس النسب المئوية إلى حروف أو نقاط معدل تراكمي أو تقديرات بطرق مختلفة. فمن السلالم الشائعة في أمريكا أن يبدأ تقدير A من 90%، لكن مدارس كثيرة تستخدم درجات بزائد وناقص أو حدودًا أخرى، وللجامعات في الخليج وبريطانيا وغيرها تقديراتها الخاصة. استخدم الحدود المذكورة في خطة مادتك لقراءة النتيجة. أما القبول في الجامعات السعودية، حيث تُجمع نسبة الثانوية والقدرات والتحصيلي، فتقدّم حاسبة النسبة الموزونة أوزانًا جاهزة شائعة.